Аннотация
к дополнительной общеобразовательной программе
художественной направленности по хореографии
«Ритмика и танец».
Дополнительная образовательная программа для детей – студия
хореографии «Ритмика и танец»
(далее Программа) художественной
направленности направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей
дошкольного возраста и рассчитана на два года обучения – от пяти до семи лет.
В программе представлены различные разделы, но основными являются
танцевально-ритмическая гимнастика, нетрадиционные виды упражнений и
креативная гимнастика.
Программа определяет содержание и организацию дополнительного
образования для детей дошкольного возраста и направлена на развитие
основных психических процессов (восприятие, память, мышление,
воображение) средствами хореографии с поэтапным переходом от игровых
форм для детей 5 лет до создания танцевальных мини - спектаклей для детей 7
лет.
Актуальность. В педагогике с давних пор известно, какие огромные
возможности для воспитания души и тела заложены в синтезе музыки и
пластики, интеграции различных видов художественной деятельности. По
мнению Платона, «трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот,
который открыт и проверен опытом веков; он может быть выражен в двух
положениях: гимнастика для тела и музыка для души.… Ввиду этого
воспитание в музыке надо считать самым главным: благодаря ему Ритм и
Гармония глубоко внедряются в душу, наполняют ее красотой и делают
человека прекрасно мыслящим… Он будет упиваться и восхищаться
прекрасным, с радостью воспринимать его, насыщаться им и согласовывать с
ним свой быт».
Отличительной особенностью программы является то, что все разделы
программы объединяет игровой метод проведения занятий. Так, в танцевальноритмическую гимнастику входят разделы: игроритмика, игрогимнастика и
игротанец. Нетрадиционные виды упражнений представлены: игропластикой,
пальчиковой гимнастикой, игровым самомассажем, музыкально-подвижными
играми и играми-путешествиями. Раздел креативной гимнастики включает:
музыкально-творческие игры и специальные задания.
Игровой
метод
придает
учебно-воспитательному
процессу
привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоение
упражнений, повышает эмоциональный фонд занятий, способствует развитию
мышления, воображения и творческих способностей ребенка.
Адресат общеразвивающей программы - возраст детей с 5 до 7 лет, дети
старшей и подготовительной групп, проявившие свои способности в
музыкальном развитии. Число детей одновременно посещающих группу от 7 до
20 человек.
Возрастные особенности дтей 5-7 лет: дети владеют навыками по различным
видам передвижений по залу и приобретают определенный «запас» движений в
общеразвивающих и танцевальных упражнениях. Могут передавать характер
музыкального произведения в движении (веселый, грустный, лирический,
героический и т.д.). Владеют основными хореографическими упражнениями по
программе этого года обучения. Умеют исполнять ритмические танцы и
комплексы упражнений под музыку. У детей старшего возраста возрастает
способность к исполнению разнообразных и сложных по координации
танцевальных движений – из области хореографии. Это дает возможность
подбирать более сложный музыкальный репертуар (включая и классические
произведения).
Режим занятий – 2раза в неделю по 25 минут для детей старшего возраста и 30
минут для подготовительного возраста.
Объём общеразвивающей программы – 128 часов запланированных на весь
период обучения, необходимых для освоения программы, срок освоения
программы – 2 года, базовый уровень. Форма обучения – групповая,
подгрупповая.
Виды занятий – беседа, практическое занятие, игры – занятия, творческий
отчёт, открытое занятие.
Формы подведения результатов: творческий отчёт, открытое занятие, смотр
знаний умений.
